みなさん、こんにちは！
もうすぐ期末テストが行われる中学校が多いと思います。
期末テストが終わったら夏休みですが、夏休み中にする勉強の参考にしていただければ、と思います。
　
せっかくの夏休みです、『たくさん勉強した！』と言える夏休みにしてみませんか？
　
少し前のことですが、ある中学校の1年生の1学期中間テスト（英語）を見ていました。
中間テストや期末テストは中学校の教科担任の先生が作成し、そのテスト範囲は限定的です。
そういうわけで中学校ごとに少し出題範囲が違っていたり、問題の難しさが違っていたりしますが、1年生の1学期中間テストは難しすぎる問題が出されることはおおむねありません。
　
ですが、その中学校の平均点はそれほど高くなかったようです。
　
理由はすぐ分かりました。
問題数の多さです。
　
なんと、82問！！
　
比較的簡単な問題が多かったとはいえ、50分のテストで82問を解かないといけませんでした。
50分＝3000秒ですから、3000秒÷82問≒36秒／問
見直しする時間がゼロの状態で、1問あたり36秒で解かないと、間に合いません。
　
「問題を解く」と言っても、
問題文を読む→どのように答えるのかを確認する→答えを考える→答えを書く
これが1セットです。これを50分間で82セット繰り返さないといけません。
　
こうなるとテスト中は時間との勝負です。
上で書いた工程のうち、どこかを端折る必要もあります。
「問題文を読む」ことをしないわけにはいきません。
「解答方法の確認」も必須です。
「答えを書く」のは当然です。
つまり、「答えを考える」時間を短くしなくてはいけません。
　
この82問もある中間テストで最後まで解答して得点も取れた人は、問題を読んでから答えをじっくり考えるのではなく、問題を読んでいる時に既に答えをイメージしています。
処理能力を最大に生かすには、テスト中に悩んだり、じっくり考えこんだり、迷ったりする時間はありません。
　
中間テストや期末テストの様に一度授業で学び、出題範囲もきっちりと決められているテストの場合は、
➀テスト範囲の学習内容を“分かっている”状態にしておくこと
➁あらゆる出題にも答えられるように、数多くの問題をあらかじめ解いておくこと
➂ワークなどで解いた問題を振り返り、間違えた問題は、次回間違えないようにしておくこと
この3つの準備がとても重要です。
　
➀はいつもの学校の授業を受ける姿勢や毎日コツコツ行うその日の復習、➁と➂はテスト勉強になります。
➀ができていないと、➁➂がはかどりません。
　
そして➀➁ができたとして、➂で「問題の見直し」を丁寧に行いましょう。
教科書を読みなおしたり、授業で書いたノートを見返したり、配られたプリントの再チェックをしたり。
　
この➀➁➂のサイクルをした上で、中間テストや期末テストに臨むことが理想ですね。
もしも今回の期末テストには間に合わない！という方がいれば、次回の2学期から取り組んでみてください。
　
さて、もっと大切なことをお伝えします。
これまでに学習した全ての範囲から出題される確認テストや実力テスト、統一テスト（高校入試も！）は『定期テストの出題範囲』を足し合わせたものです。
1学期に行われた中間テスト、期末テストのテスト範囲は、高校入試などの出題範囲に含まれています。
　
そこで、テストが返却されたら次は「テストの見直し」を丁寧に行いましょう。
点数が良かった、良くなかったというのは結果や区切りではなく、通過点です。
そして夏休みはこれまでに中学校で習ってきた範囲の復習を行います。
中学3年生は範囲が広いので、それだけ時間が掛かります。実はこれが受験勉強です。
中学1年生、2年生はまだそれほど学習範囲は広くありません。
しかし、放っておくと忘れてしまい、また最初からやり直さないといけなくなります。
　
「テスト中に時間を掛けないで解答する」ために、「これまでに習ったことを“分かる”状態にして、多くの問題を解く経験を積む」には、まとまった時間が必要です。
夏休みの勉強は大切です。
提出物をこなすだけの勉強ではなく、これまでに習ったことを“分かる”状態にまで持っていく勉強をしたいのです。
　
ところが、成績を良くするために必要な勉強は、一人一人違います。
得意なところ、苦手なところ、今までの勉強の積み重ね、勉強に対する向き合い方（考え方）、目標などが違うからです。
　
そのため、指導を担当するKATEKYOでも、まず指導開始の前にお悩みの確認をして、どのような指導方針が最適か診断し、ご提案を行っています。
　
夏休みの勉強をしっかりと行いたいと考えていらっしゃる方、
いつもの勉強の取り組み方、向き合い方も身に付けたいと思われる方、
そのほか勉強や受験などでお悩みの方、
お近くのKATEKYOへお気軽にお問い合わせください。
　
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